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中國青年報:杭電會計學院——基層團組織青馬工程這么做
作者:admin 編輯:學生 來源:其他 時間:2020-09-28 點擊量:6440

       “清廉教育是社區正在做的工作,我們每個月的黨員活動日也會組織黨員干部進行理論學習和思想教育,這樣的宣講正是我們需要的?!甭犕旰贾蓦娮涌萍即髮W會計學院新遠講師團的宣講,浙江省杭州市余杭區新安社區黨總支書記張如華說。

       今年6月,共青團中央、教育部黨組聯合印發《深化學校共青團改革的若干措施》?!洞胧窂娬{,要改進政治教育機制,完善高校青年馬克思主義者培養機制,突出理想信念教育,注重實踐導向,健全實踐教育機制,堅持理論學習與實踐鍛煉相結合、學校和社會相銜接,創新團員服務社會的常態化方式和載體,引導大學生團員在服務社會中提升社會化能力,促進其在社會生活和全體公民中彰顯先進性。

       杭州電子科技大學會計學院青年馬克思主義者培養工程以“學思日新,志存高遠”為價值理念,取名“新遠班”。在高校共青團改革和“大思政”格局的背景下,新遠班探索“破定勢、解難題、創新法、求融合”,努力培養一批批政治素養過硬、理論水平較高、綜合素質較強的新時代先進青年學生。

       在杭州電子科技大學團委書記王秋蘭看來,“高校的‘青馬工程’建設要結合大學生青年群體的特點,充分利用高校教研資源,發揮高校學生的研究和創新優勢;要充分融合‘青’字牌和‘團’字號的活動項目,使青馬學員能在‘參與中學習’‘學習中引領’,讓他們成為引領團員和青年學生的重要力量?!?/p>

       杭州電子科技大學會計學院自2017年“青馬工程”改革以來,已在課程體系、授課方式、學習周期、學員結構和人數、考核方式等多個方面進行修改調整。通過近3年的改革建設,青馬學員的政治性、群眾性、先進性得到顯著提升,在集體和個人中發揮著重要的示范引領作用。

在共創中開展理想信念教育

       “在很多人的印象中,包括‘青馬工程’在內的各類骨干培訓班都是以‘教師輸出,學生接受’這樣傳統的培訓方式去完成大部分課程的?!焙贾蓦娮涌萍即髮W會計學院團委書記汪瑾斌感覺,在這個過程中,特別是對于一些理論性較強的政史類課程,學生們僅憑一節課被動接受,消化起來還是有點兒難度的?!耙虼?,我們選擇采用師生‘共創式課程’來開展政治理論教育”。

       “共創式課程”是指打破傳統培訓授課方式,讓授課者和學習者共同參與到選題、備課、授課、學習的整個環節中,從而激發學生學習的主動性。在“共創”的過程中,授課老師主要扮演的是“掌舵者”的身份,把握好選題方向、給出學生研習建議、提出學習成果修改意見;而學員們則會根據選題共商出靈活的學習方式,開展研習。

       讓時任新遠班臨時團支部書記瞿肖鵬印象深刻的是,在“五四運動”100周年的時候,大家根據老師給出的“探尋杭州青年運動史,發現青年運動發展規律”的選題,采用籌辦“杭州青年運動史圖片展”的方式開展學習。

       “在籌備過程中,我們分工學習杭州不同歷史階段的青運史,選取具有代表性的人物、事件的照片和時代背景材料,撰寫講解詞?!宾男i說,帶著辦展的任務去學習,大家對于史料中的文字更細心了,整個過程下來,都對那段歷史有了比較清晰的了解。

       圖片展是放在學校人流量最大的活動中心門口舉辦的,又時逢學校開放日,來自杭州瓶窯中學的300多名高中生也臨時增加觀看展覽的流程。整個展覽籌備和辦展耗時半個多月,學員們不僅完成了課程學習,還選取具有代表性的人物、事件,將其編排成舞臺劇在迎新晚會中表演。

       除此以外,新遠班還利用省內紅色教育基地,開展共創式情景教學,先后前往嘉興南湖紀念館、俞秀松烈士陵園、浙江省革命烈士紀念館等地進行學習。學員們線下研讀習近平總書記的最新講話精神,并在新遠班公眾號開設共創式研習課,線上推送研讀成果。

在實踐中提升社會化能力

       “青馬工程”建設中,以實踐為導向的改革目標是新遠班探索的重點內容。

       “我們利用寒暑假社會實踐活動、企業見習、志愿服務等平臺,讓學員充分參與到實踐當中,讓他們能夠走進基層、邁向社會、服務群眾?!蓖翳笳f。

       今年7月,新遠班的學員們組成“新遠講師團”,利用暑期返鄉到街道社區、鄉鎮、學校等地進行理論宣講。宣講以“講好理論政策,宣揚青春正氣”為宗旨,將宣講內容分為習近平總書記考察浙江重要講話精神、十九屆四中全會精神解讀、習近平總書記系列回信精神、清廉修身文化教育、浙江精神新發展、共青團基層組織建設等六個主題。宣講對象包括當地黨員、團員群體和學校青年學生,截至目前共組織15場宣講會,宣講地區涉及杭州、溫州、嵊州、海寧、達州、湖州等地,覆蓋聽眾1000余人。

       “我們根據宣講對象身份、年齡的差異,設計相應的宣講方式和內容,同時根據當地防疫工作相關要求,利用線下宣講和線上云宣講結合的方式開展?!敝v師團負責同學宣欣祎說,“在完成社區宣講之后回到家,我媽媽接到另外一個社區打來的電話,邀請我去他們社區也講一次清廉修身的主題課?!?/p>

       “這樣的宣講從大學生的親身體驗出發,緊貼時事,用親和的方式傳遞總書記的回信精神,既有高度,又有溫度,可以給中學生們帶來一些關于未來的啟發和思考?!贬又葜袑W教師王玉蓮聽完講師團的“習近平總書記回信精神”主題宣講后感嘆說。

       而講師團此次理論宣講的內容,主要源于在校期間開設的“青馬工程”的系列課程,他們通過課上學習、日常研讀、師生共創等方式,提升自身的思想政治理論水平和素養,進而通過宣講這種實踐方式將自身所學所獲、所思所想傳遞給更多的人,讓更多青年受教育、受洗禮,這也正是杭電會計學院青馬班“傳承信仰,心火燎原”的使命追求。

在融合中彰顯青年引領力

       自2017年以來,新遠班課程周期設置從原來的兩個月變成一年制,并在班上成立臨時團支部,這樣既增強了政治性,同時也便于融入一整年各類基層團組織的主題教育活動中去。

       主題團日活動無疑是高?;鶎訄F組織最為重要的主題教育形式,自2017年以來,新遠班臨時團支部便參與組織各類主題團日活動,在“青春心向黨,建功新時代”“齊心戰‘疫’,青春擔當”等主題團日活動中規范活動程序、突出政治功能、創新表現形式,在全校性的主題團日活動評比中脫穎而出,為學校的教學班級團支部開展政治類主題教育作了示范。

       思政微課大賽是團浙江省委、浙江省教育廳等部門聯合舉辦的高校思政教育類的重要活動。得到比賽通知后,新遠班學員在老師指導下組成思政微課備賽項目組,選題、撰寫講稿、錄制作品,連續兩年成為全校提交作品和獲獎數量最多的基層團組織。今年,兩名學員代表學校參加省級比賽,分獲省二、三等獎,給全校的團員學生起了表率作用。

       “新遠班的牌子慢慢在學校里樹起來了,在學院的一些‘急、新、重’的任務中經常會看到他們的身影;由于他們較高的政治理論素養和較強的綜合素質,從這個班出來的學員已經成為學院優秀學生骨干和團內推優入黨的重要來源,對學院的學生集體和個人都起到很好的引領?!焙茧姇媽W院黨委副書記賈鵬飛說。

中青報·中青網記者 杜沂蒙 通訊員 汪瑾斌 來源:中國青年報

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